M. Basarab NICOLESCU, Physicien théoricien, CNRS et Université Paris VI; Président-fondateur Centre International de Recherches et Etudes Transdisciplinaires (CIRET)
Intervention : 'Vers une éducation transdisciplinaire, transculturelle et transreligieuse'

Un nouveau type de connaissance est né vers la fin du XX° siècle : la connaissance transdisciplinaire, qui correspond à une connaissance in vivo. Cette nouvelle connaissance est concernée par la correspondance entre le monde extérieur de l'Objet et le monde intérieur du Sujet. Par définition, la connaissance transdisciplinaire inclut un système de valeurs. La connaissance disciplinaire et la connaissance transdisciplinaire ne sont pas antagonistes mais complémentaires. Leur méthodologie sont fondées sur l'esprit scientifique. La connaissance transdisciplinaire est capable d'engendrer une nouvelle vision non seulement des disciplines universitaires mais aussi des cultures et des religions. Un nouveau Principe de Relativité émerge de la coexistence entre la pluralité complexe et l'unité ouverte : aucun niveau de Réalité ne constitue un lieu privilégié d'où l'on puisse comprendre tous les autres niveaux de Réalité. Le transculturel signifie l'ouverture de toutes les cultures à ce qui les traversent et les transcendent. Il ne signifie pas une culture unique mais l'unité ouverte de toutes les cultures. C'est l'attitude transculturelle, issue d'une transdisciplinarité vécue, qui nous permet d'apprendre et d'apprécier la spécificité des traditions culturelles qui nous sont étrangères, pour mieux percevoir les structures communes qui les fondent. De même le transreligieux désigne l'ouverture de toutes les religions à ce qui les traverse et les dépasse. L'Europe, forte de ses traditions culturelles et religieuses, pourrait devenir le lieu d'apprentissage de l'attitude transculturelle et transreligieuse, le foyer d'un nouveau type d'humanisme.